ESCENARIO DE APRENDIZAJE
SI EL NORTE FUERA EL SUR
RICARDO ARJONA
El Norte y sus
McDonald's, basketball y rock'n roll
Sus topless
sus Madonas y el abdomen de Stallone
Intelectuales
del bronceado, eruditos del supermercado
Tienen todo
pero nada lo han pagado
Con 18 eres un
niño para un trago en algún bar
Pero ya eres
todo un hombre pa' la guerra y pa' matar
Viva Vietnam y
que viva Forrest Gump
Viva Wall
Street y que viva Donald Trump Viva el Seven Eleven
Polvean su
nariz y usan jeringa en los bolsillos
Viajan con
marihuana para entender la situación
De este juez
del planeta que lanza una invitación
Cortáselo a tu
marido y ganarás reputación
Las barras
y las estrellas se adueñan de mi bandera
Y nuestra
libertad no es otra cosa que una ramera
Y si la
deuda externa nos robó la primavera
Al diablo
la geografía se acabaron las fronteras
Si el Norte
fuera el Sur serían los Sioux los marginados
Ser moreno y
chaparrito seria el look más cotizado
Marcos sería
el Rambo Mexicano
Y Cindy
Crawford la Menchu de mis paisanos
Reagan sería
Somoza Fidel sería un atleta corriendo bolsas por Wall Street
Y el Che haría
hamburguesas al estilo double meat
Los Yankees de
mojados a Tijuana
Y las balsas
de Miami a la Habana,
si el Norte
fuera el Sur
Seríamos igual
o tal vez un poco peor
Con las
Malvinas por Groenlandia
Y en Guatemala
un Disneylandia Y un Simón Bolívar rompiendo su secreto
Ahí les va el
187, fuera los Yankees por decreto
Las barras
y las estrellas se adueñan de mi bandera
Y nuestra
libertad no es otra cosa que una ramera
Y si la
deuda externa nos robo la primavera
Al diablo la geografía se acabaron las
fronteras
Si el Norte fuera el Sur,
seria la misma porquería Yo cantaría un rap y esta canción no existiría.
Habilidad
a desarrollar:
Analizo
las temáticas con información previa de varias fuentes, argumento lo estudiado
y deduzco lo anterior proponiendo el desarrollo de material didáctico para la
mejor comprensión del pensamiento social abordado en este periodo.
Conocimientos:
Intervención
norteamericana, economía del sur, demografía, los derechos humanos.
Recursos para el
desarrollo del tema:
Guías,
Policopias material de refuerzo, internet, libros, videos.
https://www.youtube.com/watch?v=upvy3vAjur0 video intervención de E.U.
https://www.youtube.com/watch?v=ZSox_PYWZb0 video de la economía de A.L.
ETAPAS DE
APRENDIZAJE
Punto de partida:
1. Expresó
mi opinión e hipótesis de la canción: Si el norte fuera el sur.
2. Completar
el siguiente cuadro en casa:
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¿Quién fue?
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País de
origen
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Profesión
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Luchó
contra… Actúa con un fin…
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Madona
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Stallone
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Forrest Gump
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Donald Trump
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Sioux
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Subcomandante
Marcos
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Rambo
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Cindycrawford
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Ronald
Reagan
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Familia
Somoza
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Fidel Castro
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El Che
Guevara
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Simón
Bolivar
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Un
primer momento para reflexionar sobre el concepto del intervencionismo
norteamericano:
En la década de los 60, con la referencia permanente
del peligro de la Revolución Cubana, la política norteamericana asignó a
los ejércitos latinoamericanos un papel eminentemente estabilizador, destinado
a evitar el estallido de nuevos brotes revolucionarios. El activismo
anticomunista de Kennedy le llevó a tratar de derribar a Castro y a intervenir
en Vietnam, sus dos grandes errores en política exterior."Alianza para el
Progreso”, figuraba el impulso de programas de acción cívica dirigidos a lograr
el desarrollo económico y social y también el contacto de los militares con las
masas rurales. La doctrina de la Seguridad Nacional, elaborada por los
estrategas e ideólogos de los ejércitos latinoamericanos, más que por el
Pentágono, como popularmente se ha asumido. La doctrina surgía de
la guerra fría y de la Revolución Cubana y tenía como una de sus
premisas el enfrentamiento total entre Oriente y Occidente, entre el ateísmo
del marxismo leninismo y los valores de la cristiandad. La primera intervención
del período estuvo ligada a Cuba, aunque en la frustrada invasión de Playa
Girón, de abril de 1961, no participaron directamente fuerzas regulares
norteamericanas. El siguiente episodio se produjo en la República Dominicana.
Las elecciones de fines de 1962 fueron ganadas por Juan Bosch, el candidato del
Partido Revolucionario Dominicano (PRD), acusado de izquierdista y que sólo
pudo gobernar siete meses antes de ser desplazado del gobierno. Los sucesos se
fueron haciendo cada vez más confusos y en abril de 1965 un grupo de coroneles,
encabezados por Francisco Caamaño, y de seguidores del PRD, proclamó la vuelta
de Bosch a la presidencia. Se desató una guerra civil que pocos días después
provocó el desembarco de 23.000 marines. Ronald Reagan volvió a adoptar
una postura beligerante contra el comunismo. Por un lado decidió invadir la
isla de Granada, en octubre de 1983. Se trataba de una pequeña isla del Caribe
que se había independizado en 1974, gobernada por el socialista Maurice Bishop
y donde algunos técnicos cubanos colaboraban en la construcción de un
aeropuerto, considerado una amenaza para la seguridad de los Estados Unidos. Al
margen de esta intervención directa, la administración Reagan armó a la contra
nicaragüense y se implicó de una forma más o menos abierta en el conflicto
salvadoreño, concluido con un acuerdo de paz firmado en México el 17 de enero
de 1992. La última intervención militar directa de los Estados Unidos se
produjo en diciembre de 1989, cuando 24.000 soldados norteamericanos invadieron
Panamá, con el objetivo de capturar al general Manuel Antonio Noriega,
acusado de narcotráfico por el presidente George Bush.
INTERVENCIONES
MILITARES DE EE.UU. EN AMÉRICA LATINA
https://actualidad.rt.com/actualidad/view/133246-caricaturas-eeuu-intervencion-america-latina
La
siguiente es una cronología de las intervenciones que los EEUU han hecho en
distintos países de América Latina.
1823:
Declaración de La Doctrina Monroe
1846: Estados
Unidos emprende una guerra contra México
1854: La
marina yanqui bombardea y destruye el puerto nicaragüense de San Juan del
Norte.
1855: El
estadounidense William Walter invade Nicaragua y se proclama presidente.
1898: Las
tropas norteamericanas ocupan la Isla de Cuba y España se ve obligada a
cederles los territorios de Puerto Rico, Guam, Filipinas y Hawai.
1901: Se
incluye en la Constitución de la nueva República de Cuba la infame Enmienda
Platt.
1903: Los
EE.UU "estimula" la segregación de Panamá, que entonces era parte de
Colombia, y adquiere derechos sobre el Canal de Panamá.
1904: La
infantería de marina estadounidense desembarca en República Dominicana para
sofocar un levantamiento armado opositor.
1912: Los marines
invaden Nicaragua que se mantendría casi continuamente hasta 1933.
1915: Los
marines ocupan Haití para "restaurar el orden".
1916: Marines
ocupan la República Dominicana y permanecen allí hasta 1924
1924: La
infantería de marina de EE.UU invade a Honduras para "mediar" en un
enfrentamiento civil.
1926: Estados
Unidos decide crear en Nicaragua una Guardia Nacional.
1954: La CIA
orquesta el derrocamiento del gobierno democráticamente electo de Jacobo Árbenz
en Guatemala.
1961: Fuerzas
mercenarias reclutadas, organizadas, financiadas y dirigidas por EE.UU invaden
Cuba.
1964: El
presidente de Brasil Joao Goulart es víctima de un golpe de estado apoyado y
promovido por Estados Unidos.
1966: Estados
Unidos envía armas, asesores y Boinas Verdes a Guatemala, para implementar una
campaña contrainsurgente.
1967: Un
grupo de Boinas Verdes fueron enviadas a Bolivia para encontrar y asesinar a
Ernesto Che Guevara.
1973: Los
militares toman el poder en Uruguay, apoyados por Estados Unidos.
1973: Un
golpe de Estado instigado y organizado por Estados Unidos derroca al Presidente
Salvador Allende en Chile.
1981: La Administración Reagan inicia la guerra de los
"contra" para destruir el gobierno sandinista en Nicaragua.
Actividades:
3. Explicar por medio de un
dibujo el concepto de intervencionismo norteamericano.
4. Elaborar una línea de
tiempo de las intervenciones realizadas por E.U. con una breve explicación del
mismo.
Con
esto en mente completa el siguiente cuadro:
|
Meta
personal (lo que esperas lograr):
|
|||
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Proyección
de entrega por etapa (Cuántas horas te vas a demorar):________
|
|||
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Punto
de Partida
_________
|
Investigación
_________
|
Desarrollo
de la habilidad
________________
|
Relación
________
|
|
Proyección
de entrega del tema (en horas):__________________
Fecha
proyectada de entrega: ___________________
|
|||
Investigación
En
esta etapa comprenderás sobre el concepto de economía con sus características y
consecuencias en América Latina. Para eso desarrollaras las siguientes
actividades en tres momentos: Antes: Realiza la lectura formulando preguntas
(5) acerca del mismo, y respondiendo estas preguntas con las lecturas y videos
de los enlaces, más los textos de la guía.
La economía
latinoamericana se recupera, pero solo crecerá un 2%
América Latina entra este año
definitivamente en la senda de la recuperación económica, tras la crisis en
gran medida provocada por la caída de los precios de las materias primas. A la
contracción del PIB de la región en un 0,7% de promedio experimentada en 2016,
siguió un alza del 1,3% en 2017; en 2018 la expansión puede ser de alrededor de
un 2%. Así, para este año, la
CEPAL proyecta un 2,2% y el FMI un 1,9% (si
bien apunta a un 2,6% para 2019).
Las cifras, con ser positivas, se
sitúan por debajo del crecimiento de
la economía mundial, que en 2018 tendrá un avance generalizado
y puede crecer en torno al 3%. La pésima situación económica de Venezuela lastra los
datos de la región: si se excluyera ese país del cómputo, el crecimiento
latinoamericano sería este año del 2,5% y el próximo del 2,8%, de acuerdo
con el FMI.
El mayor alza corresponde a Centroamérica,
cuya economía crecerá este año un 3,9%, impulsada por la buena marcha de
Estados Unidos, donde se espera un efecto positivo de las medidas fiscales
aprobadas por la Administración Trump. En América del Sur el repunte de los precios de
las materias primas está suponiendo un incremento de las exportaciones, por lo
que su economía crecerá el doble que el año pasado, con un salto del 1,5% (del
2,4% sin contar a Venezuela).
Muy mal Venezuela, bien Argentina y Brasil
El régimen de Nicolás Maduro continuará hundiendo
la economía venezolana. El FMI estima que esta sufrirá una nueva contracción
del 15%, una cifra similar a la experimentada en 2016 y en 2017. Desde 2013
la contracción acumulada del PIB
habrá sido del 50%, algo que solo ocurre en países que sufren
la devastación de un grave conflicto armado. El FMI proyecta además que la
inflación en Venezuela habrá superado un 2.400% en 2017 y alcanzará un 13.000% en
2018. Los cálculos son aún mucho mayores cuando se realizan tiendo en cuenta el
tipo de cambio de la moneda en el mercado negro.
Como indica Alejandro Werner, jefe del
departamento del Hemisferio Occidental del FMI, la recuperación ya ha llegado a
economías determinantes de Suramérica, que se ven alentadas por el aumento del
consumo interno. Frente a la contracción del 2,2% sufrida por Argentina en
2016, la economía de ese país creció un 2,8% en 2017 y en torno a esa cifra se
moverá estos dos próximos años. En cuanto a Brasil, su
economía volvió a los números positivos en 2017 (1,1%) y continuará subiendo en
2018 (1,9%).
Por su parte, México, con una
previsión de crecimiento para este año del 2,3% , se beneficiará «del aumento
de crecimiento en Estados Unidos, si bien la incertidumbre que rodea el
desenlace de las negociaciones sobre el Tratado de Libre Comercio de América
del Norte y las elecciones presidenciales de julio obstaculizará el crecimiento
a corto plazo», afirma Werner. La subida del precio del petróleo está ayudando
también a la recuperación de Colombia y Ecuador (con
crecimientos del 3% y del 2,2% para este año, respectivamente); el alza del
precio de los minerales permitirá a Perúsostener
un crecimiento del 4%.
https://www.eluniverso.com/noticias/2018/04/11/nota/6709084/cepal-mantiene-proyeccion-expansion-22-america-latina-2018
América Latina ha reducido en 2017 su déficit primario
(-0,8%), sobre todo debido a una desaceleración del gasto público, como indica
un informe de la CEPAL. La deuda pública
quedó en un 38,4% del PIB, y la inflación se
moderó casi tres puntos, hasta el 5,3%.
La CEPAL enmarca la mejora de las magnitudes
económicas latinoamericanas en el clima favorable de la economía mundial. No
obstante, también apunta riesgos,
prevenientes igualmente del contexto internacional. Uno de ellos es la
reversión de las políticas monetarias de expansión cuantitativa en Estados
Unidos, Europa y Japón, que puede atraer hacia esos mercados fondos que habían
buscado rentabilidad inversora en países emergentes. También las tentaciones al
proteccionismo pueden erosionar la apuesta por los intercambios comerciales.
En relación al comercio internacional,
un informe del BID (Banco Interamericano de Desarrollo)
ha subrayado la importante recuperación de las exportaciones latinoamericanas,
que en 2017 crecieron un 13%, frente a la contracción de los años precedentes
(-14,8% en 2015 y -3,3% en 2016). Esto vino marcado por el aumento del precio
de las materias primas, como indica el hecho de que las exportaciones
latinoamericanas a China crecieran un 30%.
1.
Durante: Selecciona palabras claves con
la siguiente indicación: el signo + si comprendes el significado, el signo ? si
comprendes algo general o si no estás seguro de lo que significa y el signo –
si no comprendes la palabra. Puedes agregar preguntas adicionales.
2.
Después: Socializan los puntos
anteriores con tres compañeros más y traten de aclarar los conceptos marcados
con el signo ? y -, en caso de requerir ayuda busque al analista. Enseguida
responder a las preguntas planteadas en el antes, primer punto.
3.
Diseña un organizador gráfico con las
principales ideas acerca de los temas tratados.
Desarrollo de la
habilidad
En esta etapa pondrás en práctica lo que has
aprendido hasta el momento, concretarás la construcción de saberes y camino al
desarrollo de habilidades relacionadas con el concepto de demografía
latinoamericana y derechos humanos.
DEMOGRAFÍA LATINOAMERICANA
El estudio y evaluación de tres grupos de edad han suscitado
especial atención por la directa relación que tienen con las transformaciones
sociales. Ellos son: los adolescentes y adultos jóvenes, cuyo mayor crecimiento
plantea la necesidad de adoptar medidas especiales dirigidas a ese grupo para
atender los múltiples problemas que ellos plantean.
El
segundo grupo es el de la población en edades de trabajar, cuyo crecimiento en
algunos países ciertos profesionales han dado en calificar como “bono
demográfico”, designación totalmente equivocada, ya que en esos países, como en
general en América Latina, se da un alto nivel de desempleo, por lo que el
crecimiento de ese grupo lo que hace es venir a complicar el ya difícil
problema de la no utilización o subutilización de la fuerza de trabajo
potencial. El crecimiento de la población de 60 años y más, designada por
Naciones Unidas como “adultos mayores”, es el que mayor preocupación concita,
ya que se trata de un grupo que en un alto porcentaje es “dependiente”, ya sea
porque se haya retirado de la actividad económica, o no haya trabajado nunca
(como es el caso de muchas mujeres). Es obvio que este grupo plantea
importantes demandas : mantenimiento por algún familiar o el Estado, si no
pertenece a ningún sistema de seguridad social, lo que es bastante frecuente,
especialmente para los de edades más avanzadas (80 y más años
Concentración urbana de la población
Un buen
número de ciudades de América Latina se desarrolla de manera desordenada, con
altas concentraciones de población en la periferia de la ciudad, donde se crean
problemas ambientales que en ocasiones afectan negativamente la salud de la
población, especialmente cuando ella está desprovista de servicios esenciales
(agua potable, disposición de excretas, falta de recolección de la basura).
Igualmente, se dan problemas de transporte y de explotación desordenada de los
recursos naturales disponibles.
Generalmente, esta concentración urbana se da a expensas de las áreas rurales, de donde emigra población por falta de tierras agrícolas, que generalmente se concentran en pocas manos, con la consiguiente depauperización de grupos importantes de la población rural que se ve así forzada a emigrar a la ciudad.
Generalmente, esta concentración urbana se da a expensas de las áreas rurales, de donde emigra población por falta de tierras agrícolas, que generalmente se concentran en pocas manos, con la consiguiente depauperización de grupos importantes de la población rural que se ve así forzada a emigrar a la ciudad.
http://www.voicesofyouth.org/es/posts/sobrepoblaci-n--2
Migración internacional
Salvo los
análisis que se hayan hecho en el pasado sobre movimientos de inmigrantes hacia
Argentina, Uruguay, Chile y Brasil, en tiempos recientes ha sido México el que
de manera más sistemática y más persistente está estudiando la migración
mexicana a Estados Unidos. Hoy día, sin embargo, movimientos migratorios
internacionales de diversa naturaleza se dan en numerosos países de la región.
No se trata ya de la famosa “emigración de cerebros”. Hoy se movilizan
contingentes elevados de migrantes con bajos niveles de educación, agobiados en
su país de origen por el desempleo y la pobreza. Ya ha sido señalado por
algunos autores latinoamericanos que las fuentes tradicionales de medición de
las migraciones internacionales presentan notables limitaciones para el estudio
y análisis de los movimientos que hoy presentan características distintas,
prácticamente inéditas.
Pobreza y crecimiento poblacional
La
tendencia que hasta hace poco y con frecuencia se daba en algunas
investigaciones sobre población y pobreza, de atribuir la existencia de la
misma al crecimiento de la población, afortunadamente ha sido superada y hoy se
reconoce que la pobreza está ligada a la existencia de condiciones sociales y
económicas que la propician.
Primera
entre estas condiciones está la significativa desigualdad económica que se da
prácticamente en todos los países latinoamericanos. La región es catalogada en
los estudios internacionales que se realizan como una de las que presentan las
mayores desigualdades en el mundo. Esta injusticia social coloca a ciertos
grupos de nuestras poblaciones en situaciones marginales en cuanto a empleo
(desempleo, subempleo, empleo informal), educación (analfabeta, educación
primaria).
http://www.medelu.org/la-demografia-en-el-siglo-xxi-en
PERSPECTIVAS EN LOS DERECHOS HUMANOS
Y es que ciertamente la región es una de las más
violentas y desiguales no solo en términos económicos,
sino de acceso a la justicia, por lo que, esta vez, el informe señala que no
solo los derechos humanos están en peligro en Latinoamérica sino, además, las
leyes que los protegen.
“América Latina y el Caribe
albergan a 8 de los 10 países más violentos del mundo, y en
cuatro de ellos -Brasil, Colombia, México y Venezuela— se comete uno de cada
cuatro homicidios violentos a nivel mundial”, señala el estudio de la entidad
que revela cifras más preocupantes, pues dice que “sólo 20 de cada 100
homicidios en América Latina desemboca en una condena; en algunos países, el
porcentaje es incluso menor”.
Para Érika Guevara Rosas, directora
de Amnistía Internacional para América, pese a que la
violación de derechos humanos en América Latina no es algo nuevo, la razón por
la que no se avanza es porque “las políticas de seguridad de los estados han
generado contextos
permisibles para la violación de los derechos humanos y la
respuesta de estos Gobiernos ha sido una respuesta militarizada que busca,
equivocadamente, el uso
de la fuerza para atender problemas sociales”.
http://aldhea.org/derechos-humanos-un-informe-demoledor-y-escalofriante/
“Ese uso de la fuerza ha generado en sí mismo
situaciones de violación a los derechos humanos, en una región en donde la
impunidad sigue siendo uno de los temas más profundos que estamos enfrentando,
con sistemas de justicia que no garantizan imparcialidad en la toma de
decisiones y en llevar a estos perpetradores ante la justicia”, añade Guevara
Rosas en entrevista con El Espectador.
En el informe cada país
tiene su pecado, por ejemplo, Amnistía Internacional critica al Gobierno
mexicano por su falta de acción efectiva en contra del
crimen organizado, pero sobre todo, por su presunta participación en
desapariciones forzadas que ya alcanzan una alarmante cifra. En tanto en Paraguay alerta sobre el
riesgo en el que se encuentran los derechos de salud sexual y reproductiva,
esto después del “caso de una niña de 10 años que quedó embarazada tras ser
violada repetidamente -presuntamente por su padrastro-, y que tuvo una gran
repercusión internacional, y puso
de relieve la necesidad de revocar la draconiana ley contra el aborto de ese
país. Las autoridades se negaron a permitir un aborto a pesar
de la evidencia de que la vida de la niña corría peligro debido al embarazo”.
Cuba, pese a su apertura
internacional evidenciada en 2015 con la descongelación de las relaciones con
EE.UU. no se quedó atrás pues, “aun así, las autoridades sofocaron la
disidencia y siguieron
deteniendo arbitrariamente a miles de personas por el simple hecho de
manifestar su opinión de forma pacífica”.
Venezuela también es otro de
los casos que más preocupan a la entidadpuesto que aún no hay culpables tras las
violentas represiones ocurridas a principios de 2015 y que dejaron más de 40
personas muertas y, según Amnistía, siguen siendo visibles los casos de
represión en contra de los opositores de gobierno.
“Se ha generado una
situación realmente critica. Estamos
viviendo una crisis de derechos humanos que lamentablemente se
invisibiliza en la retórica de los estados frente a
supuestos progresos económicos, excusas que realmente no están afectando
positivamente a las mayorías”, apunta Guevara quien añade que “la influencia
del crimen organizado se ha vuelto una excusa para que los Estados ejerzan
estas políticas de seguridad represivas en donde terminan reprimiendo a los que
se oponen a las políticas de Gobierno”.
La organización no
gubernamental parece haber puesto el dedo en la herida para alertar a toda
América de una crisis “de mayores proporciones” que toca muchos ángulos,
incluso, tal como recalca Guevara, frente
a una crisis de refugiados que no solo se está viviendo en el Mediterráneo sino
también en el continente americano con miles de personas
que intentan huir de la injusticia social, la violencia y el hambre.
“Los focos están en los
refugiados sirios, pero, si vemos de cerca, esta realidad no dista mucho de la
latinoamericana (…) lo triste es que esto no ocupa los asuntos número uno en la
agenda de los gobiernos porque, lamentablemente, hemos normalizado estos temas.
Pero hay una crisis y las personas están sufriendo y buscando protección
internacional. Los desafíos son enormes”, concluye Érika Guevara.
https://www.elespectador.com/noticias/elmundo/alerta-crisis-de-derechos-humanos-america-articulo-618655
1.
Desarrollar
en hojas tamaño carta un recuento de hechos demográficos y violación de
derechos humanos significativos en América Latina, acompañada de gráficos con
un texto de pie de página.
2.
Diseñar un afiche promoviendo la defensa de los derechos humanos.
Relación
En
esta etapa aplicarás tus nuevos aprendizajes a tu realidad, harás ejercicios
que traigan FRE a tu colegio y a tu vida. Por otro lado, evaluarás tu proceso
durante las etapas anteriores y tu disposición de trabajo en general.
1. ¿Qué mensaje nos
aportan la ilustración, porque hay miedo de las mujeres, a que se refieren
cuando señalan terroristas y sinchis? ¿Qué situación parecida se vive en
Colombia?
2. Crear un folleto de un hoja de papel tamaño
carta acerca de los Derechos Humanos.
http://departamento.pucp.edu.pe/arte/laboratorio-semiotico/biblioteca/representacion-grafica-de-la-violencia-politica-en-el-peru-1980-2012-una-aproximacion-a-las-historietas-durante-tiempo-de-violencia-interna/
